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此次技师社会化考评为自主申报,申报人须提供身份证、学历证书、职业资格(技术等级)或职称证书等材料。全市共设10处报名地点:西安技师学院、陕西鼓风机集团有限公司高技能人才培训基地、西安市水业运营有限公司、西安汽车学会、西安海纳汽车高级技术培训学校、西安手足按摩培训学校、西安市机电制冷技术学校、西安职业技能教育研究院、西安市劳动技术学校、西安城建职业技术培训学院。报名时间为即日起至理论考试日前60日截止。

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6月7日高考第一天,考点及周边道路交通原本就比较繁杂,又逢周一交通流量高峰,市区道路交通压力会高于平时。

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  有人说,把衡量人才的软标准硬化为学历这一硬杠杠,能够较好地体现选人用人的公平性;也有人说,单位里出现一个岗位空缺,够资格的人以十计甚至数十计,这么多人来竞争,不用“学历尺”量又用什么量呢?这些说法有一定道理,但存在片面性。因为学历不等于能力,拥有文凭的人并不一定就是人才。  应该看到,把人才标准简单化为文凭或学历一个指标,已经带来种种弊端。一方面,它直接导致“假文凭”和“注水文凭”泛滥成灾,“权学交易”大行其道;另一方面,它极大地挫伤了一些勤奋好学、立志成才者的积极性,造成大量没有文凭或文凭较低的有用之才被埋没。时下一些地方出现的高技能人才短缺现象,就从一个侧面反映了我们在人才理念与人才培养上存在着误区。  当然,强调用人不能唯学历,并不是否定学历教育的作用,更不是贬低知识的力量。社会需要各种不同类型的人才,其中有知识型、研究型的,也有创业型、技能型的。而人才成长的途径是多种多样的,并非学历教育一条路可走。寒窗苦读、高校深造,可以成才;发奋自学、博览群书,可以成才;立足岗位、钻研业务,也可以成才。人才的类型不同,成才的途径不同,衡量人才的标准自然也不能是单一的。把学历作为衡量人才的主要标准甚至唯一标准,显然有失偏颇。同时,一个单位招揽人才,是为了让他干事创业,而不是当摆设。俗话说:是骡子是马,拉出来遛遛。所谓“遛遛”,就是通过实践来检验,就是坚持人才的实践标准。因此,衡量和评价人才,选拔和使用人才,应当坚持德才兼备原则,综合考察其品德、知识、能力和业绩等情况,而不能以偏概全,唯学历是举。这样,才能形成人才辈出、人尽其才的局面,更好地推进改革开放和社会主义现代化建设事业。(李俭)

山东省12月20日开始进行基础教育质量监测,这项工作得到了基础教育质量监测中心的大力支持。监测中心的成立使我国基础教育质量监测事业掀开了新的一页,预祝我国基础教育质量监测工作逐步走向辉煌、走向世界。

我认识一位广受敬重的老师,她曾在开学第一天告诉全班学生,会在一年结束时带他们出去旅行。但她几乎每天都以取消参加旅行的资格来威胁行为失当的学生,许多学生甚至为了确保参加资格而做了额外的付出。一年结束前的最后一个礼拜,这位老师竟然宣布,由于她将搬离此地,旅行必须取消。我真希望她能在学校多留一阵,听听学生们对她的不满。这种背叛不只把她在一整年里为孩子们做过的所有好事都毁了,更让孩子们对校方和成人大失所望。我们不能怪孩子们这么想。大人应该不惜一切代价,避免孩子们对他的信任破灭。

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体现在迎接领导检查上,作为教育家的校长,会实事求是,更不会侵犯学生利益搞花架子。但身为官员的校长则不同,他会通过各种形式来献媚,会要求孩子在冬天着春装,会要求孩子在夏天晒太阳,会要求孩子在雨中迎领导……这种教育献媚,让校长不像校长,让教育不像教育,让学生纯洁的心灵过早受到功利的侵蚀。

同时,强调学生创新意识和独立精神的高中新课程改革正在全国进行试点。目前已有16个省区市进行高中新课程改革,学生人数占全国在校生总数的39%左右。

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复旦大学当代中国研究中心将以复旦大学人文社会科学各个相关院系为平台,以“国际化”“跨学科”为特色,以“重新发现中国”和“推进对当代中国的深度研究”为学术理念,与国外相关研究机构紧密合作,建成中国社会科学走向世界、以及国际当代中国问题研究的交流、沟通、协调与合作平台。

政府应制定专门法规,使学生参与社会实践和社会服务制度化;精心设计和组织开展形式新颖、吸引力强的道德实践活动;把知识教育和情感、行为教育结合起来,把被动教育和主动参与结合起来,把他律和自省结合起来,使学生在亲身经历中领悟和接受合格公民的应有内涵。

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责编 左移湘

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